学前班孩子已经积累了一些量的认识，但是时间的快慢概念比较难理解，孩子还不能直观感受。通过动画“热气球”和孩子的常见场景“跑步比赛”游戏，更好地感受和体验快慢，在操作和比较中感知量的相对性和传递性，提高观察与逻辑推理能力。
